2020年法律职业伦理团队申报了校级一流本科课程，在建设年度教学改革卓有成效，关键在于思想重视、形成制度、模式创新。

1.基层组织负责人重视，全员参与。研究所所长挂帅，分管本科教学副所长尽职尽责，全员积极参与，齐心协力。研究所微信工作群不分昼夜，集体备课，教学活动研讨常态化。集学科之力，夯实本科教学基础，团队不仅限于申报的5位老师，还包括法律职业伦理研究所在编的其他教师，还有其他院、所、研究机构人员，集思广益推动学科建设。

2.坚持分管教学副所长听课制度，在项目建设期间，听取了每一位授课教师的课堂授课，并与授课教师交流意见。而且还录制了课堂小视频，记录课堂活动，也保留了课堂教学音像素材。

3.每位授课教师都建了师生互动微信群，方便师生交流互动，答疑解惑，听取学生的诉求。

4.每学期期末考试结束，研究所都进行教学效果问卷调查。由分管教学的副所长将学生的反馈意见分别与各位教师交流。

5.教学助手在协助教师教学活动、帮助师生互动交流方面也表现优秀。

6.2019年底，法律职业伦理研究所倡议发起成立“全国法律职业伦理教育联盟”（其实就是微信群），并在联盟中起到积极的引领作用，我校的教学模式创新、学科建设的研讨对于推动我国法律职业伦理教育起到重要作用。

（法律职业伦理研究所供稿）